2013年3月5日下午2：00素质教育战线举行2013年T-C教育教学改革素质教育项目修订评审会，副部长团委书记蒋利明、数艺系党总支书记钟沛然、计科系党总支副书记贾骐、信管系党总支副书记沈洪科、外语系党总支副书记罗玺、保卫部副部长刘宁参加评审会，会议由学工部部长程学良主持。

随着2012年3月14日开展的T-C素质教育“说项目”内部答辩会、2012年3月28日开展的T-C素质教育“说项目”全院公开观摩活动所制定产生的学院47个素质教育项目，在过去的2012年完成实施和运行，结合2013年学院T-C教育教学改革对素质教育项目提出新的要求和期望，学工部针对过去一年开展的所有的素质教育项目的具体情况（包括项目直接参与人数、取得成果、项目个体实施总结等等）和数据进行了通报和分析，根据具体的数据帮助各单位在实施过程中及时发现存在问题和探讨解决办法。

会议上各部门同时指出在团队级项目的设计和实施过程中各个项目应当结合《T-C一体化素质教育项目设计指导意见》中提出的指标紧密结合，明确目的。这样才能更好地做到计划具体性设计、项目针对性实施和效果追踪性评估，做到受众清晰，效果明显。

最后在进一步明确了学院人才培养的目的、方向，结合过去T－C一体化人才培养成果的基础上，按照思想道德素质拓展类、职业专业素质拓展类、文体美育与心理健康素质拓展类、社会实践素质拓展类等4个类别针对过去47个项目进行了修缮和整合。目的就是希望设计制定有效的素质教育项目对学生的人格品质、专业能力、外语能力、综合素质等能力一体化实施；开展形式多样的项目激励学生主动学习、主动训练、主动交流能力；做好素质教育项目改革运行体系，进一步为学生明确学习过程，找准项目与学习改革路径；做好素质教育项目改革评价体系设计评定各个级别的优秀项目，深挖有效、高效的项目资源合理为学院T－C一体化人才培养实施添砖加瓦。