“学思践悟”朋辈讲堂第十期第六堂课

为助力青年学子明晰学业发展方向，破解成长路上的现实困惑，激发勤学奋进、争先创优的内生动力，成都东软学院“学思践悟”朋辈讲堂第十期第六堂顺利举办。本次讲堂由健康医疗科技学院医学影像技术24210班蔡帝军学长主讲，结合自身大学成长历程，围绕学业规划、竞赛科研、实习实践、综合能力提升等方面展开细致分享，为在场同学带来一场干货满满的成长交流课，现场学习氛围浓厚。

讲堂内容

核心理念：

跳出循环，自主成长

蔡帝军学长指出，大学生不应被困在上课、作业、考试、放假的机械循环里，拒绝被动随波逐流、闭门埋头学习。要以自身发展需求为核心，主动规划学生工作、竞赛科研、实习实践多条赛道，搭建专属个人成长路径，结合自身实际稳步前行，不盲目模仿别人的大学节奏。

竞赛策略：

高效备赛，最大化产出

优先参加“互联网+”、挑战杯、三创赛等国家级A类赛事；同时参与东方财富杯、蓝桥杯等高性价比赛事。合理使用开源资料、实验室资源降低备赛成本，建议大一就起步积攒参赛经验。

学习方法：

学器学习式成长模型

机把训练逻辑套用在个人成长：日常课程为原始数据集，每日课业任务做预处理；阶段测验、期末考核划分训练集、测试集；往届经验、历年真题作为模拟样本，复盘挫折、查漏补缺等同于模型调优；正视成长里的失误，区分浮躁冒进与停滞躺平问题，把每一次失败当作自我优化的反馈。

资源整合：

利用信息差实现跃迁

参与学院实验室、学生组织可以提供资源与氛围；不要独自闭门学习，组建互助小队、竞赛搭档共同进步。志愿实践优先选择三下乡、返家乡、扬帆计划长期项目，不只为刷短期时长；西部计划、三支一扶，既是实践履历，也可以作为公考就业备选道路。择优对接优质实践平台，甄别圈层、整合渠道资源，借助各类长线实践项目拓宽视野，把信息优势转化为履历优势，为今后就业、考编、升学预留多元备选路径。

合影留念

本次“学思践悟”朋辈讲堂圆满落幕。此次分享内容务实、针对性强，有效帮助同学们理清了大学成长思路，明晰了未来发展路径。希望全体东软学子以优秀学长为榜样，打破思维局限、坚定目标方向、科学规划学业、积极投身实践，在勤学苦练中锤炼过硬本领，在拼搏进取中不断突破自我，以昂扬向上的姿态走好大学成长之路，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。