为全面贯彻落实立德树人根本任务，深化校园美育建设，丰富校园文化内涵，充分展现我校学子朝气蓬勃的精神风貌与多元丰富的艺术才华，根据上级关于大学生艺术展演活动的工作部署与相关要求，我校精心统筹、周密组织，有序推进成都东软学院2026年大学生艺术展演比赛暨四川省第十一届大学生艺术展演学生作品选拔活动。活动始终坚持以美育人、以文化人，紧扣时代主题，面向全体在校学生广泛征集遴选作品，有效搭建起多元化、全覆盖的校园艺术实践展示平台，切实提升学生审美素养与艺术实践能力。现将本次校赛整体开展情况总结如下：

一、高度重视、统筹部署，夯实校赛工作基础

学校高度重视本次大学生艺术展演校赛工作，将其作为深化美育改革、推进五育并举、繁荣校园文化的重要载体与有力抓手。为保障活动有序高效开展，发布《关于开展成都东软学院2026年大学生艺术展演比赛暨四川省第十一届大学生艺术展演学生作品选拔的通知》（成东软团发〔2026〕17号），明确活动主题、参与范围、作品类别、遴选标准及时间节点。

活动面向全校师生广泛动员宣传，通过班级通知、线上线下多渠道联动等方式，引导全体学生积极投身艺术创作与展演活动，努力实现全员参与、全面覆盖、全程育人的活动目标，在校园内营造出热爱艺术、勇于展示、积极创作的浓厚美育氛围。本次校赛共计收集各类参赛作品284余项，参与范围广、作品数量多、整体质量高，充分反映了我校学生旺盛的艺术创作热情与扎实的艺术实践基础。

二、聚焦品类、精心遴选，丰富艺术展演成果

本次校赛内容丰富、形式多样，全方位展示我校美育教学成果与学生艺术水平，主要分为艺术表演类、艺术作品类、艺术实践工坊、美育改革创新案例四大核心板块，各板块有序开展、亮点突出，取得了良好的育人成效与展示效果。

（一）艺术表演类展演精彩纷呈，绽放青春风采

本次艺术表演类展演聚焦舞台艺术展示，涵盖声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵等多个品类，面向全校学生广泛征集优质舞台节目。活动启动以来，校团委、各学院积极组织学生排练参演，同学们立足新时代青年视角，紧扣红色文化、时代发展、青春奋斗、校园生活等主题，精心打磨每一个参演节目。

展演过程中，各类节目风格鲜明、精彩纷呈。声乐节目旋律悠扬、情感真挚，唱响东软学子爱国奋进、逐梦前行的青春赞歌；舞蹈节目舞姿灵动、编排新颖，融合传统文化元素与现代审美风格，展现当代大学生的活力朝气与青春风采；朗诵节目声情并茂、感染力强，以铿锵有力的语调传递青春信仰与家国情怀；器乐、戏剧节目匠心独运、技艺精湛，充分展现了我校学生扎实的艺术功底与良好的综合艺术素养。

学校通过初赛遴选、决赛展演的分层选拔机制，严把节目质量关，组织专业教师对参演节目进行专业指导与优化提升，剔除粗糙化、同质化内容，留存兼具思想性、艺术性、观赏性的优质精品节目。经过层层筛选，遴选出一批精品节目参与校级集中展演，充分展现了成都东软学院学子自信昂扬、笃行奋进的精神风貌

（二）艺术作品类创作百花齐放，厚植美育底蕴

为引导学生以艺载情、以笔传志，本次校赛同步开展艺术作品类征集评选工作，征集品类涵盖绘画、书法、篆刻、摄影、艺术设计等多个类别，鼓励学生立足生活、立足时代、立足校园，自主开展艺术创作，以作品诠释青春表达。

全校学生积极响应、踊跃投稿，创作作品题材广泛、内容丰富、立意深远。书法篆刻作品笔墨遒劲、古韵悠长，传承中华传统笔墨文化，彰显传统文化独特魅力；绘画作品色彩鲜明、构图精巧，或描绘山河锦绣、或致敬时代奋斗、或定格校园美景；摄影与艺术设计作品视角独特、创意新颖，聚焦生活百态、青春瞬间、校园风貌，兼具创意美感与思想内涵。依托我校办学特色，不少同学将数字艺术、交互设计、视觉传达等专业所学融入作品创作，形成具有鲜明东软特色的艺术表达，充分体现了艺术与技术融合的独特创作理念。

本次作品征集坚持原创性、思想性、艺术性相统一的标准，校团委组织评审小组，对所有参赛作品进行逐一审核，择优遴选一批主题突出、质量精良、特色鲜明的优秀作品。本次校赛累计收到各类艺术作品284余件，多件作品充分融合传统文化、时代精神与我校育人特色，有效展现了我校美育教育的丰硕成果。

（三）艺术实践工坊特色凸显，赋能实践育人

我校立足美育实践常态化建设，依托本次大学生艺术展演校赛契机，打造艺术实践工坊特色板块，打破单一展演、单次创作的传统模式，构建“创作、实践、展示、育人”一体化美育实践平台，推动艺术教育从课堂走向实践、从单点展示走向长效培育。

艺术实践工坊以学生兴趣为导向，以实践育人为核心，整合学校美育师资、场地等各类资源，组建专项实践团队，常态化开展艺术创作、技艺交流、作品打磨、文化研学等实践活动。工坊聚焦传统艺术、现代设计、数字视觉创作等核心领域，针对性开展传统工艺体验、艺术设计创作、精品作品打磨等系列活动，指导学生深耕艺术领域，锤炼创作技艺、拓宽艺术视野、提升审美水平。通过工坊常态化实践培育，有效激发了学生艺术创作热情，培养了一批热爱艺术、擅长创作的校园艺术骨干，构建起常态化、长效化、特色化的校园美育实践体系，进一步夯实了我校艺术教育与实践育人根基。

（四）深耕美育改革创新，培育优秀典型案例

我校坚持以改革促发展、以创新提质量，持续深化新时代学校美育教学改革，依托本次大学生艺术展演校赛工作契机，系统梳理、凝练培育高校优秀美育改革创新案例，聚焦教师教学改革创新与美育教研成果积淀，推动我校美育工作从活动型开展向内涵式发展转变。

1. 教师美育教学改革创新成效显著

学校教师立足课堂主阵地，积极探索适配民办高校特色的美育教学新模式，持续推进课程体系改革、教学方法创新与课堂育人提质。一是优化美育课程架构，打破传统艺术通识课单一授课模式，推动美育课程与思政教育、传统文化、专业特色深度融合，打造“美育+思政”“美育+传统文化”“美育+数字艺术”特色课堂，形成差异化、特色化美育教学体系。二是创新课堂教学方式，广泛运用情景教学、项目式教学、沉浸式体验、作品工坊式实训等教学手段，改变传统讲授式课堂，大幅提升课堂参与度与育人实效性。三是强化以赛促教、以展促改，教师依托大艺展演、作品指导、节目创编等工作，将教学改革成果融入日常教学实践，针对性补齐学生艺术实践短板，实现教学改革与学生美育提升双向赋能。

2. 教师美育教研成果丰硕

在深化教学改革的同时，我校鼓励教师深耕教研、潜心研究、总结经验，持续产出高质量美育教研成果。近期，学校美育教师围绕新时代高校美育改革、艺术类课程教学创新、大艺展实践育人、传统文化美育浸润等研究方向，积极开展课题研究与理论探索，累计发表美育教学改革相关学术论文多篇，系统总结我校美育课堂改革、实践育人模式、工坊育人机制等特色经验。

同时，教师积极参与校级、省级美育教研课题申报、教学成果培育、课程思政案例征集，不断将一线教学经验、展演指导经验、工坊育人经验转化为规范化、理论化的教研成果，进一步夯实我校美育工作理论基础，形成“教学实践—总结提炼—改革创新—成果转化”的良性循环，为学校美育工作长效高质量发展提供坚实教研支撑。

三、总结展望，继续深耕美育育人

本次大学生艺术展演校赛的成功举办，是我校深化美育改革、推进五育并举的一次生动实践。活动共征集作品284项，涵盖表演、视觉艺术、设计等多个领域，充分展现了成都东软学院学子积极向上的精神状态与丰厚的艺术创作实力，也进一步检验和展示了我校近年来美育教学改革的阶段性成果。

下一步，我校将以本次校赛为新起点，持续深化美育内涵建设，不断完善“课堂教学—实践工坊—展演展示—成果转化”全链条美育育人体系，推动艺术教育与专业教育、思政教育、劳动教育深度融合，着力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，以美育人、向美而行，努力书写成都东软学院美育工作高质量发展的崭新篇章。